Corso Teorico-pratico di base sui disturbi dello spettro autistico
Il corso di formazione Teorico-pratico di base sui disturbi dello spettro autistico consta di una parte teorica e di uno stage ed è aperto a: educatori, insegnanti, logopedisti della neuropsicomotricità, insegnanti e tecnici della riabilitazione.
Si propone di fornire gli strumenti teorico pratici sull’approccio-neocomportamentale integrato finalizzati alla progettazione di interventi con bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico ed altri disturbi ad essi correlati facendo specifico riferimento al Progetto PAN.
La finalità è quella di formare i partecipanti, fornendo non solo informazioni e conoscenze teoriche riguardanti i disturbi dello spettro autistico, ma trasmettendo le competenze di base necessarie a migliorare le capacità cognitive, emotive e sociali del bambino.
L’esame finale è volto a formare una graduatoria da cui il personale della cooperativa L’isola che non c’è attingerà per nuove assunzioni. La graduatoria terrà conto anche della specificità del titolo di studio con cui si accede al corso.
DURATA: 48 ore teoria + 20 ore pratica = 68 ore (con obbligo di frequenza per almeno il 70% delle ore di teoria)
COSTO ISCRIZIONE: 300 € (inclusivo materiale didattico e attestato di partecipazione)
SCADENZA ISCRIZIONE: le iscrizioni dovranno arrivare entro e non oltre il 17 giugno 2017. Il corso è rivolto a 25 allievi. Per la formazione della lista dei 25 allievi partecipanti varrà unicamente il criterio dell’ordine di arrivo delle domande di iscrizione con relativo versamento della quota, fermo restando il soddisfacimento dei requisiti di accesso. Il pagamento dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario al seguente IBAN IT88E0615069451CC0020056427 con causale “Iscrizione corso teorico-pratico di base sui disturbi dello spettro autistico” intestato a NuovaRicercaAgenziaRes.
REQUISITI: laurea triennale nelle discipline umanistiche e sociologiche nonché in ambito sanitario.
SEDE DEL CORSO: Centro educativo L’isola che non c’è, Fermo, via Cipriani, 8 (Locali ex Istituto Bambin Gesù)
DATE DEL CORSO:
Primo modulo
| GIORNO | DOCENTE | TITOLO |
| Venerdì 23 giugno
ore 15:00 – 19:00 |
Dott.ssa Capriotti Tiziana
| “Autismo: inquadramento diagnostico, aspetti eziopatogenetici ed epidemiologici, complessità fenotipica” |
| Sabato 24 giugno
ore 9:00 – 13:00
| Dottor Pincherle | L’osservazione precoce del bambino con grave disturbo di sviluppo: spettro autistico o ADHD? |
| Sabato 24 giugno
ore 15:00 – 19:00 |
Dott.ssa Capriotti Tiziana
| ”Autismo: quadri clinici, interventi integrati ed evidenze scientifiche” |
Secondo modulo
| GIORNO | DOCENTE | TITOLO |
| Venerdì 14 luglio
ore 15:00 – 19:00 |
Dottor Bruno Acciarri
| Il processo di differenziazione nella presa in carico famigliare del paziente autistico . |
| Sabato 15 luglio
ore 9:00 – 13:00 | Dottor Carlo Muzio | “Embodied cognition: le alterazioni del sistema percettivo motorio nei disturbi dello spettro autistico “ |
| Sabato 15 luglio
ore 15:00 – 19:00 | Dottor Carlo Muzio | “Disprassia evolutiva, Disprassia verbale e deficit delle funzioni esecutive nei disturbi del neurosviluppo” |
Terzo modulo
| GIORNO | DOCENTE | TITOLO | BREVE DESCRIZIONE |
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Venerdì 4 agosto ore 15:00 – 19:00 | Dott.ssa Gatti Michela | Insegnare a leggere, scrivere e far di conto per incrementare il desiderio di imparare ad imparare.
Gli apprendimenti scolastici e l’autismo. | Valutazione e trattamento: brevi cenni.
Complessità e fascino dell’apprendimento. I prerequisiti delle abilità di base e la loro evoluzione. La mediazione come condizione essenziale per lo sviluppo dei processi di pensiero. |
| Sabato 5 agosto
ore 9:00 – 13:00 | Dott.ssa Tassotti Michela | L’autismo in famiglia, quando il lavoro con i genitori diventa parte integrante per la realizzazione di un interventi efficace. | La nascita di un figlio disabile e la necessità di un intervento a sostegno dei genitori nell’elaborazione della sofferenza e nell’acquisizione di specifiche competenze per comprendere i bisogni del figlio. |
| Sabato 5 agosto
ore 15:00 – 19:00 | Dott.ssa Valentina Minnucci | Terapia dei Disturbo dello Spettro Autistico.
Il Ruolo Della Motivazione nell’apprendimento. | L’approccio cognitivo e comportamentale nei Disturbi dello Spettro Autistico.
La Valutazione Funzionale. |
Quarto modulo
| GIORNO | DOCENTE | TITOLO | BREVE DESCRIZIONE |
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Venerdì 25 agosto ore 15:00 – 19:00 | Dott.ssa Valentina Minnucci |
Insegnare Comportamenti Funzionali ed Adeguati | I programmi di rinforzo tecniche di prompt, di fading e chaning. Tecniche per decrementare: il costo della risposta, estinzione, time out, situazione avversativa, overcorrection tecniche per insegnare ex novo: shaping, modeling, strategie di induzione |
| Sabato 26 agosto
ore 9:00 – 13:00 | Dott.ssa Valentina Minnucci | I Comportamenti Problema e l’Analisi Funzionale Del Comportamento | Definire, classificare, osservare il comportamento.
La funzione comunicativa dei comportamenti problema. L’analisi funzionale del comportamento. |
| Sabato 26 agosto
ore 15:00 – 19:00 | Dott.ssa Valentina Minnucci | La Comunicazione Funzionale | I prerequisiti del linguaggio.
Le caratteristiche della comunicazione nei bambini nello spettro. Comunicazione Aumentativa Alternativa. |