Author Archives: Stefano Ranieri

Risposte Res

Lettura e presidio delle relazioni collaborative di rete

relazioni

Saper leggere il proprio contesto, le relazioni e la mutazione in cui in generale i contesti oggi sono immersi è la vera sfida pensando allo sviluppo dei nostri territori. E’ una questione di quale dimensione “alta” prendiamo come unità di misura, di quali esempi e prassi consideriamo come “buoni” per il nostro percorso evolutivo, di quale cambiamento in atto scegliamo come paradigma di riferimento.

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Laboratorio di apprendimento

La manutenzione dell’ équipe e la leadership

leadership

Quali sono gli elementi che rendono tale un’équipe? Cosa la caratterizza? Come un gruppo di persone chiamato a svolgere dei compiti di lavoro può interagire? Siamo consapevoli del sistema di aspettative che caratterizza tale équipe? Ci sono tutta una serie di elementi che devono essere adeguatamente definiti e presidiati per costruire una efficace interazione di gruppo all’interno del team.

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Risposte Res

Ipotesi concrete di animazione locale

locale

“Ipotesi concrete di animazione locale”: è il titolo della tavola rotonda che caratterizza il prossimo evento del nostro piano formativo “Officina di Sociale Evoluto”. In questo evento alcuni attori locali si incontrano e ragionano sui significati e sulle azioni da mettere in gioco, per provocare l’attivazione della comunità locale.

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Risposte Res

Fondi comunitari a intervento sociale: riflessioni (seconda parte)

comunitari

La scorsa settimana abbiamo offerto una panoramica sintetica dei fondi comunitari finalizzati alla realizzazione di sperimentazioni sociali (articolo). Ovviamente una sintesi estrema che si prefigge solamente di introdurre alcuni elementi di criticità. Nessuna pretesa di essere esaurienti e tanto meno di offrire una guida più o meno sistematica alla individuazione degli opportuni fondi comunitari.

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Risposte Res

Fondi comunitari e intervento sociale: riflessioni (prima parte)

Possiamo guardarla da differenti punti di vista, ma sicuramente una conclusione che possiamo condividere è che i tempi sono molto cambiati rispetto ad alcuni anni fa. “Catturare” finanziamenti comunitari per realizzare progetti a carattere sociale è divenuta nel tempo un’operazione sempre più complessa e improbabile. Vari i fattori che hanno determinato questa condizione. Proviamo a capire quale sia il panorama e cosa sia successo esattamente.

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Cooperazione e Comunità

Esperienze di riqualificazione territoriale

riqualificazione

Occuparsi di riqualificazione urbana non è questione per soli architetti. Proveremo a dimostrarlo a Montegranaro dove siamo stati scelti dall’amministrazione comunale per realizzare un intervento di riqualificazione del centro storico. Un’azione complessa e articolata che dovrà consentire di portare a nuova vita uno spazio degradato e trascurato della città.

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Cooperazione e Comunità

Per un’idea di animazione di comunità

animazione

Da molto tempo in Italia parliamo di animazione di comunità. Ma in che modo sono state costruite delle prassi davvero significative? In quale misura si tratta di un approccio consolidato e validato con chiari e condivisi riferimenti metodologici? Quanta convinzione c’è (e da parte di chi, verrebbe da dire) sulla opportunità di questo tipo di intervento?

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Laboratorio di apprendimento

La relazione di aiuto: efficacia e aiuto in un seminario

aiuto

La relazione d’ aiuto è uno degli elementi fondamentali del lavoro sociale. Per certi versi potremmo definirla, senza timore di sbagliare eccessivamente, la competenza sovrana dell’operatore sociale.

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Comunicazione Sociale

Gruppi per il cambiamento: un decalogo

cambiamento

Attivare il cambiamento in una organizzazione è un’operazione sempre complessa. NuovaRicercaAgenziaRes ha deciso di provarci con convinzione. Lunedì 5 giugno si è svolto un seminario di formazione dal titolo “Strumentazione per l’analisi e il design dei servizi” (all’interno del percorso formativo Officina di Sociale Evoluto) nel corso del quale un piccolo gruppo di soci ha ragionato su come sia possibile costruire un gruppo di lavoro interno che si occupi di innovazione, guidato da Roberto Leonardi.

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Laboratorio di apprendimento

Lo sguardo dell’educatore: Il percorso formativo

sguardo

La costruzione di un intervento educativo suppone il farsi carico di un processo complesso; suppone l’articolazione di un’azione consapevole e basata su competenze variegate e approfondite con il tempo e con la pratica. Suppone anche, riteniamo, l’acquisizione di un punto di vista sulla persona per la quale si costruisce l’intervento educativo: anzi, di un modo di vedere quella persona.

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