Author Archives: Clelia Ciccalè

Laboratorio di apprendimento

Diritto al difetto: la valorizzazione dell’imperfetto

diritto

I learning devices Vs il diritto al gioco non strutturato.

In un mondo di devices ultratecnologici, giocattoli super-performanti, lavagne multimediali in ogni classe scopriamo che la più autentica e ricca modalità di gioco è quella offerta dai materiali non strutturati: barattoli vuoti, tubi di cartone, scatole, ritagli di materiali vari. Quello che in ogni casa finisce nella spazzatura.

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Innovazione Sociale Risposte Res

Genitori in rete… o in trappola?

Come se non bastasse tutto il resto, è arrivato anche internet a rendere più complicata la vita dei genitori! E con internet i social network, gli smartphone, le chat…

Nei primi anni di vita di questo nuovo mondo digitale, l’attenzione è stata tutta centrata sui ragazzi e sui pericoli che correvano: adescamenti e truffe, prima, cyberbullismo e dipendenze oggi.

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Laboratorio di apprendimento

Gioco in formazione…

Immaginate: una sala riunioni. Un lungo tavolo nero senza un granello di polvere. Attorno ad esso uomini e donne in abiti eleganti e tailleurs. Grandi finestre e pareti di vetro.

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Innovazione Sociale

Gioco libero: giocare è una cosa seria

Che il gioco sia un mezzo di apprendimento è ormai opinione diffusa. Le case produttrici di giocattoli spendono le loro migliori energie per creare linee di prodotti “educativi” e chi propone attività extrascolastiche (dalla propedeutica sportiva ai corsi di lingua) lo fa sempre sottolineando che “si insegna attraverso il gioco”.

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